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中国教育报-中国教育新闻网(记者林焕新)“目前,教育大数据在国内教育领域的应用越来越成熟,但在中国国际教育中仍停留在比较传统的阶段。面对不同国情、不同地区不同的语文学习需求,迫切需要采用更科学、更有针对性的方式进行语文教学。”全国人大代表、华南理工大学国际教育学院教授安冉建议在国际汉语教育中全面推广使用以大数据为代表的信息技术。

安然建议,首先要进行教学分析和教学计算,充分利用大数据推动国际汉语教学现代化。让优质的在线语文教育平台通过移动终端整合数据挖掘功能和学习管理系统,实现对学生学习时间、学习地点、学习习惯、学习进度等数据的收集和分析,从而制定合适的教学策略。二是建议政府相关部门和部委职能部门牵头,鼓励高校和民营企业积极合作,建设系统优质的中国数字教育资源库,建立互联互通的数字资源云服务体系。第三,建议打造中国网络教育品牌,推动国际汉语教育改革的深化。

作者:林焕新

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